决赛的实验部分一共有两道，第一道是甲基苯氧乙酸的微波合成，第二道则是测定蛋氨酸铜，这两道题在题型上中规中矩，也没有出现什么开放性实验的作妖问题，总的来说不算恐怖。

如果不看分值的话。

饶是林昊心大，看到分值之后也不由倒吸一口凉气。

满分一百，每题五十。

分值大意味着什么？意味着可以扣分的地方多，意味着扣分的幅度大。

总之，意味着分数的下降。

林昊似乎看到了一个错误被他扣个十来二十分的场景了。

“看来考验的是精准啊，得细心了。”林昊心道。

林昊很快调整好状态，以平和而谨慎的心情开始操作第一道实验题。

微波合成这道题确实不难，但是比较麻烦，需要注意的地方很多，尤其某些地方需要实验者有相当老到的经验才行。

比如在用回流反应装置加热混合物的时候，需要进行持续搅拌，让反应充分，这是为了防止液体的爆沸和副反应发生。

而比较坑人的是，这次提供的搅拌装置并非磁力搅拌而是非常经典的搅拌棒！

当林昊淡定的用着搅拌棒帮助反应充分的时候，不少做实验的学生已经在心中骂娘了。

“完蛋，又得重来一次。辣鸡出题人！”

“谢特啊，给个磁力搅拌装置会狗带吗？啊？”

其实就算有磁力搅拌装置也并不一定意味着就简单，反而在某些老手眼中，搅拌棒反而更好。

化学实验的反应过程是一个非常奇妙而且微妙的过程，实验者需要注意的细节有很多。

就比如这次微波合成的反应阶段，搅拌的温度时间和回流速度的控制都很重要，总之要做到相对的精确才行。

而这次的分值学生们看在眼里，只要不是傻子都知道一定要做到很精确才行，不然大把的分数就会被无良老师给薅走。

在无数学生肝疼的时候，林昊已经进入了合成阶段，这一阶段倒不用自己很多操作，算是一个比较空闲的时间，但是依然很吃经验。

实验者需要利用、颜色、薄层色谱等定西去判断反应进程，如果判断失误，那又会影响到结果的精确程度，这段时间不够自信的学生通常会死死盯住反应进程。

不过林昊倒是熟稔又自信，一边观察着反应进程，一边准备之后的操作，比如顺便量好分液时洗涤的溶液，称好干燥用的干燥剂，烘干下一步实验的仪器，这些都是可以顺手而为的事情。

而这些事情，其实放在不少老师眼中，也是可以算作加分项的。

时间一点一点流逝，心中抱怨的学生们也逐渐不说话了，安静开始试验，毕竟吐槽这东西又不能加分，一两句发泻就好了。

蒋天豪在进程中不小心犯了个失误，嘴角抽了一下，只能打起十二分精神咬牙接着做下去。

重做是没可能了，时间已经进入到后期阶段了，再来重做说不定都做不完。